1.
Díaz Castillo AG, Musalem Enríquez AJ. Contexto situacional para el regreso a clases en modalidad híbrida: Caso estudiantes del Centro Universitario de Tonalá . TR [Internet]. 14 de agosto de 2022 [citado 11 de noviembre de 2026];(4):39-50. Disponible en: https://revistatransregiones.com/web/index.php/tr/article/view/43